指向核心素养的单元教学设计
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姜树华主编 言意共生 任务情境下的单元整体教学设计教学参考备课指南教师培训紧扣课标要求指向核心素养苏派名师小学语文
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指向核心素养的课堂教学探索 中小学教师课堂教学核心策略大概念通联大单元教学设计大任务教学实施教学评价策略 高等教育出版社
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美术课为什么要这样上--指向核心素养本位的美术单元教学设计与实践
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指向核心素养的逆向课程设计 学科核心素养 课程标准设计 单元设计 大观念 主要问题 表现性评价 教师教学用书 教育理论书籍
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【指向核心素养下的小学数学教学3册】小学数学作业设计 数与代数教学优解 袁晓萍 大单元教学设计 学科作业设计与实施指导丛书
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美术课为什么要这样上:指向核心素养本位的美术单元教学设计与实践 李力加 9787548062547江西美术出版社
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